Итоги семинара-практикума «Счастливый класс»
На осенних каникулах педагоги школ Мурманска не отдыхали, а активно работали — на семинаре-практикуме «Счастливый класс»!
В ППМС-центре состоялся первый этап программы. Два дня были посвящены безопасной психологической среде класса. Участники разбирали:
🔹 что создаёт такую среду (компоненты среды);
🔹 командный подход педколлектива при разрешении разных ситуаций;
🔹 на примере метафоры сказочных персонажей — сильные и слабые стороны поведения героев и стратегии педагогической работы;
🔹 ошибочные цели поведения по Дрейкурсу и тактику поведения педагога;
🔹 роль личности педагога в создании психологического климата.
Отзывы получились разными — от вдохновения до глубокого осмысления роли учителя:
💬 «По итогам участия в первом этапе семинара-практикума я понял, что атмосферу в классе можно проектировать, а не ждать, пока она сложится сама».
💬 «Насколько важно, чтобы педагог был в ресурсе и открыт к новым знаниям и умениям».
💬 Участники также пришли к пониманию, что создание атмосферы в классе — это работа каждого члена коллектива, и важно видеть за внешним поведением человека его потребности.
✨ Желаем каждому педагогу здоровья, ресурсного состояния и единомышленников в коллективе, находить интерес в каждодневной работе и получать профессиональное удовлетворение!
🙏 Благодарим участников семинара за опыт, привнесённый в проработку материала!
